Вместе сохраним традиции!

Первый лагерь национальных воскресных школ Эстонии под названием «Сохраним традиции» организовала и провела в Нарва-Йыэсуу украинская община Силламяэ «Водограй». Помимо воскресной школы «Водограя» в лагере участвовали украинские воскресные школы Валга «Калина» и Тарту, а также тартуская армянская воскресная школа «Маштоц». За три дня, что проходил лагерь, его участники ближе познакомились с Эстонией, Арменией и Украиной. Ребята разучивали эстонские, армянские и украинские песни, танцы народов мира и играли в различные национальные игры.
Во время мастер-классов по декоративному искусству преподаватель школы «Маштоц» Вачаган Хачатрян научил мальчиков выжигать по дереву, а учитель украинских воскресных школ Силламяэ и Тарту Лидия Житник девочек и их мам – вышивать лентами.
На концерте молодые люди показали то, чему научились в своих воскресных школах: пели и читали стихи на родном языке, танцевали. Настоящим гвоздем программы стало выступление ансамбля «Двин» армянской школы «Маштоц». Коллектив уже хорошо известен в Эстонии и за ее пределами, является участником и призером различных певческих конкурсов.
Лагерь помог ребятам не только рассказать об уникальности своей культуры, но и узнать много нового о культуре другого народа и найти точки соприкосновения.
Свои впечатления о лагере его участники выразили в рисунках и пожеланиях продолжать такое хорошее начинание, которые заняли ни много ни мало 15-метров бумажного рулона.
Землячество «Водограй» благодарит учителей школ и их директоров, а также родителей, которые помогали в проведении лагеря, особую благодарность выражает Министерству образования и науки ЭР, фонду «Eesti Kultuurkapital», целевому учреждению гражданского общества «KÜSK», городским управлениям Силламяэ и Валга за финансовую поддержку.
В ходе лагеря состоялся и семинар-тренинг в рамках проекта «Будем вместе», на котором присутствовали почетные гости – чрезвычайный и полномочный посол Украины в Эстонии Виктор Крыжановский и вице-мэр Силламяэ Ээви Паасмяэ. Месяцем ранее в рамках этого же проекта молодежный круглый стол «Эстония – мой дом» землячеством «Водограй» при поддержке «KÜSK» был проведен в силламяэской школе «Каннука» для учащихся 10-х классов. Целью мероприятия было знакомство старшеклассников с возможностями и деятельностью национальных обществ Ида-Вирумаа, особенно в отношении молодежи, а также информирование молодого поколения о возможностях, которые предоставляет эстонское государство своим молодым жителям после получения среднего образования. Кроме того, ребятам была представлена программа интеграции, охватывающая 2010-2014 гг., основными приоритетами которой является изучение эстонского языка, получение гражданства и межнациональный диалог. Участники прошли и анонимное анкетирование, задачей которого было выявить их национальную самоидентификацию. Также в ходе работы круглого стола было проведено обсуждение в группах эссе школьников Ида-Вирумаа, каким они видят свое будущее и связывают ли его с Эстонией, в частности с родным регионом. Ребята активно принимали участие в обсуждении данного вопроса и даже представили и отстояли свою собственную позицию. Организаторов порадовало то, что подрастающее поколение настроено получать высшее образование, а также признало необходимостью изучение и владение эстонским языком на высоком уровне. По словам самих молодых людей, Эстония является для них родным домом, и они уважают ее культуру, историю и язык, но в тоже время не забывают о своем происхождении. Не остался без внимания и вопрос об интеграции и толерантности между представителями различных национальностей, проживающих в Эстонии. По мнению десятиклассников школы «Каннука», Ида-Вирумаа – один из самых многонациональных регионов нашей страны, ведь исторически сложилось так, что здесь проживают представители различных народов, и они стараются жить в мире и дружбе, что подкрепляют совместной работой и взаимопониманием.
Подводя итог двум мероприятиям, председатель землячества «Водограй» Лариса Житник отметила, что молодежь имеет активную гражданскую позицию и заинтересована в гармоничном развитии своего родного государства, при этом не забывает о своей исторической родине, ее обычаях и традициях.