Школьникам дадут больше свободы и ответственности

В «Предприимчивой школе» (а этот проект в нашем уезде стартовал в 2005 году, к нам он пришел из учебной системы Шотландии, в которой эта методика применяется уже долгие годы) учитель и ученик – партнеры. Учитель является наставником, консультантом, но не доминирующим над учениками, а сами учащиеся имеют больше прав на решение каких-либо задач, их инициатива приветствуется школой, но в то же время на ребят ложится и ответственность за предложенные ими идеи и их претворение в жизнь. В «Предприимчивой школе» акцент делается не столько на обязательном обучении, сколько на учении, используя широкие возможности активного учения и т.п. То есть предпринимательство здесь – не отдельный предмет школьной программы, а тема, проходящая во всех учебных дисциплинах.

Этот проект не только рассчитан на школы, он объединяет и местных предпринимателей, самоуправления, родителей школьников. В современном обществе невозможно подготовить детей к будущим специальностям, так как и в политике, и на рынке труда все достаточно быстро меняется. И не факт, что получив диплом по какой-либо специальности, новоявленный специалист сможет по ней же трудоустроиться, а значит, нужно снабдить молодежь умениями и знаниями, которые дадут возможность быстро ориентироваться и решать возникающие проблемы. Нужно научить их быть предприимчивыми, превращать свои идеи в дело, быть конкурентоспособными. А это предполагает владение конкретными знаниями о процессах, происходящих в обществе, умение работать в команде, делать анализ, планировать, организовывать. Кроме того, необходимы такие качества, как творческое начало, активность, открытость, ответственность, гибкость. Нужно быть настроенным и на позицию «Хочу – могу – делаю».

Именно эти цели и преследовало уездное управление, представители которого рассказали о «Предприимчивой школе». После представители уже Ида-Вируского центра предпринимательства, Целевого учреждения предпринимательства и Торгово-промышленной палаты Эстонии посетили шотландские школы и убедились, что там, работая по этой программе, действительно добиваются хороших результатов. Затем Ида-Вируским центром предпринимательства было решено внедрять данную программу в наши школы. Так сложилось его сотрудничество со школами нашего уезда и партнерами из Шотландии.

- До сих пор по данному проекту у нас проходила теоретическая работа. Признаться, не могу сказать, что эта идея большинству школ Эстонии близка, и мы здесь не исключение. Не приходится говорить и о том, что мы с легкостью ее принимаем, но, надеюсь, что со временем она все-таки у нас приживется, - говорит Ирина Лю - директор силламяэской школы "Ваналинна". - Сегодня общество предъявляет школе свои требования. Выпускник должен не просто владеть академическими знаниями по предметам, но и знать, зачем они ему нужны, как и где их применить. У учителя, как специалиста в области предмета, нынче много конкурентов - это и телевидение, и Интернет, различная литература, но научить учиться, планировать свою работу, ставить цели, осознанно добывать информацию, обрабатывать ее, анализировать, делать выводы все это задачи учителя. Так что на какие-то привычные вещи теперь мы должны взглянуть другими глазами.

Тем не менее, в «Ваналинна» от слов уже перешли к более активным действиям. Каждый классный руководитель на этот учебный год определил себе как минимум одно мероприятие, отвечающее принципам проекта «Предприимчивая школа». Для чего школа «Ваналинна» получила стартовый пакет проекта, с помощью него ученики смогут издавать свои пособия, сборники, снимать мероприятия, учебные фильмы, даже делать значки, которые могут быть использованы и в качестве отличительных знаков на каком-то мероприятии, и как поощрительные призы. Все это обойдется гораздо дешевле, чем заказывать в фирме, и, что важно, поможет ребятам проявить себя в разных сферах. Пакет состоит из брошюратора, ламинатора, гильотины, видеокамеры и станка для изготовления значков.

- Школы, и наша в том числе, всегда проводят много различных мероприятий, но основная работа по их организации ложится на учителей и администрацию, сейчас же нам предстоит отдать это право ребятам, – поясняет г-жа Лю. – Пусть это будет не так четко и слаженно, пусть будут недочеты, но главное тут дать понять ребятам, что их школьная жизнь и жизнь вне школы во многом зависит от них же самих.

Как выяснилось, в данном проекте могут участвовать и дошкольные учреждения. С этого учебного года к нему присоединился и силламяэский детский сад «Пяйксеке».

Наталья КОЛОБОВА

Инфопресс №41