Урок предприимчивости в Таммикуской гимназии

В Таммикуской гимназии с помощью проекта «Предприимчивая школа» стремятся развить у учащихся чувство самостоятельности, активной деятельности. Дать понять ребятам: для того, чтобы чего-то достичь в жизни, необходимо учиться, причем получать знания по собственному желанию, а не по чьему-то принуждению. Ведь очень важно, чтобы школьники (причем разных возрастов) не ждали, когда учителя им что-то предложат, а сами бы проявляли инициативу. Хорошо, когда уже на школьной скамье детей учат связывать преподаваемое с реальным миром. Тогда потом, в самостоятельный жизни, им будет легче применять полученные в школе знания на практике, находить выход из многих ситуаций. Но предприимчивость должна развиваться не в рамках отдельного предмета, а пронизывать все школьные дисциплины.

В Шотландии создателем системы «предприимчивого обучения» является Эрик Бартон, который начал интегрировать предпринимательство в школьный процесс уже двадцать лет назад. В Эстонию его пригласил Ида-Вирумааский центр предпринимательства для того, чтобы г-н Бартон рассказал и наглядно продемонстрировал учителям Ида-Вирумаа и ребятам, что же собой представляет предприимчивое обучение (в ходе своего визита в Эстонию он также провел различные семинары для учителей нашего уезда).

Кохтла-Ярвеская Таммикуская гимназия стала одной из школ, в которой Эрик Бартон дал показательный урок с использованием методики предприимчивого обучения. «Независимое мышление и сотрудничество» – таковой была тема урока, в ходе которого ученикам было рассказано, что значит предприимчивое или, другими словами, инициативное обучение, как оно воздействует на молодежь. Зарубежный педагог показал клип шотландских школьников, в котором они представили самих себя. А учащиеся Таммикуской гимназии, в свою очередь, работая в группах, составили кластеры, в которых шотландским ровесникам представили свою страну и школу. Помимо этого, гимназисты получили прекрасную возможность в очередной раз попрактиковаться в английском, ведь он был рабочим языком урока.

По словам Эрика Бартона, проведенный им урок – только вершина айсберга, в дальнейшем он должен перерасти в большой международный проект, над которым Таммикуская гимназия будет работать и после отъезда гостя.

Людмила ЛАТТ,

заместитель директора по развитию Таммикуской гимназии