Главная Поиск Обратная связь Карта сайта Версия для печати
Доска объявлений Инфопресс
Авторизация
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Поиск по сайту



Ребенок вернулся из школы без мобильного телефона – средство связи забрал учитель.  Есть ли здесь конфликт?

Ребенок вернулся из школы без мобильного телефона – средство связи забрал учитель. Есть ли здесь конфликт?

Совсем недавно в Ярвеской гимназии между учителем и родительницей одного из  учеников возник конфликт из-за того, что ребенку по окончании учебного дня не вернули мобильный телефон, забранный у него во время урока. Со своей проблемой родительница через социальные сети обратилась к другим родителям с вопросом: «Имеют ли право учителя отбирать мобильные телефоны у учеников и не возвращать их до прихода родителей в школу»? 
Родительница пишет: «Сегодня ребёнок вернулся из школы домой и сообщил, что учительница забрала на уроке телефон по причине того, что увидела светящийся экран (телефон находился в сумке), и после уроков не вернула его, сославшись на то, что отдаст только родителям. Пришлось идти в школу за выяснением обстоятельств. Оказалось, что в школе существует постановление о том, что в подобных случаях телефоны возвращаются только родителям. Пыталась объяснить директору и двум учителям, что так поступать нельзя, так как телефон является личной вещью и после уроков его необходимо вернуть».
По словам родительницы, с ребёнком по дороге домой может случиться что угодно, и как в таком случае вызвать помощь, если нет телефона? Да и родители не всегда могут сразу обратиться в школу, многие работают допоздна, а это означает, что ребёнок может остаться без связи на длительное время.
«Можно ведь, как альтернативный вариант, - продолжает родительница, - собрать «мобильники» перед уроком в коробку, а в конце занятий вернуть, и никаких проблем не будет. Но учителя и директор школы трясли папкой, в которой, якобы, лежит постановление о конфискации, и слушать ничего не желали. Ну и где же справедливость, а тем более безопасность детей?»
Директор Ярвеской гимназии Анне Эндъярв на просьбу прокомментировать конфликтную ситуацию не стала много говорить, сказав лишь, что родитель должен ознакомиться с государственными и установленными в школе актами. И ученик 9 класса очень хорошо знает внутренний распорядок гимназии.  Свой ответ руководитель школы сопроводила ссылками на Закон об основной школе и гимназии, внутренний распорядок Ярвеской гимназии, а также на одно из приложений к внутреннему распорядку школы.
На Закон об основной школе и гимназии указывает и старший специалист по образованию Кохтла-Ярвеской горуправы Анна Антсон, к которой я также обратился за разъяснениями. Кстати, родительница тоже обратилась к специалистам горуправы за получением необходимой консультации по решению возникшей конфликтной ситуации. Письменного обращения она делать не стала.
- Меры, которые школа может применять в отношении ученика в случае нарушения им внутреннего распорядка школы, указаны в статье № 58 Закона об основной школе и гимназии, - напоминает А. Антсон. - В частности, один из пунктов гласит о том, что школа имеет право брать на хранение вещи ученика, в том числе и смарт-устройства, если, используя их, ученик нарушает правила внутреннего распорядка. Абзац 5 параграфа 58 говорит о том, что вещи ученика хранятся и возвращаются согласно утверждено внутреннему распорядку.
Также старший специалист по образованию ссылается на официальное мнение канцлера права о том, что право школы брать на хранение вещи ученика не идет вразрез с Конституцией ЭР, и зачастую является единственной эффективной мерой воздействия. Школа обязана обеспечивать беспрерывный и эффективный учебный процесс. Зачастую, используя смарт-устройства на уроке, ученик тем самым нарушает порядок, а также право других учеников на учебу. В то же время подчеркивается, что вещь можно брать на хранение только в том случае, если ученик даёт её добровольно, без принуждения. Во всех остальных случаях это регулируется с привлечением родителей и полиции.
- Что касается конкретной ситуации, возникшей в Ярвеской гимназии, то здесь нужно выслушать все стороны, в том числе учителя, забравшего телефон, и администрацию. Школа в любом случае обязана была сообщить родителю незамедлительно, что телефон у ребенка взяли на хранение, - считает А. Антсон.
Как сказала А. Антсон, разбирательство в гимназии случая изъятия мобильного телефона у школьника еще продолжается. «Надеюсь, школа сможет урегулировать этот вопрос самостоятельно, без постороннего вмешательства», - подытожила собеседница.
А как обстоят дела с использованием мобильных телефонов в других школах Кохтла-Ярве, в частности в Таммикуской основной школе и Ярвеской русской гимназии?
- Вопросы использования мобильных телефонов подробно рассматриваются в правилах внутреннего распорядка каждой конкретной школы, - говорит директор Таммикуской основной школы Валентина Кутузова. - Как коллектив решил, так и будет. Но эти правила согласовываются с ученическим самоуправлением и попечительским советом школы. В наших правилах написано так: «Мобильные телефоны и МР3-проигрыватели во время урока должны быть выключены и убраны, их можно использовать на уроке только с разрешения учителя в учебных целях. При невыполнении этого требования учитель имеет право изъять вышеуказанный предмет и отдать на хранение в сейф школьной канцелярии, сообщив об этом классному руководителю. Вещь возвращается в конце школьного дня».
- Ранее мы тоже изредка изымали телефон, - продолжает В. Кутузова, - и иногда он у нас лежал несколько дней в сейфе, родители не приходили за ним, а ведь это ценный и нужный предмет. Поэтому, обсудив этот вопрос, решили так, как я сказала выше, т.е. возвращаем ученику телефон в конце рабочего дня. Но такие случаи бывают крайне редко. А родителей можем пригласить по поводу телефона только в том случае, если ученик демонстративно и неоднократно пользуется телефоном на уроке, несмотря на замечания учителя. Последние годы о таких случаях в нашей школе я не слышала.
В Ярвеской русской гимназии учатся ребята старшего возраста и проблема с использованием мобильных телефонов решается обычно довольно оперативно.
- Все наши школьники, я надеюсь, знают правила внутришкольного распорядка, - разъясняет ситуацию и.о. директора ЯРГ Светлана Владимирова, - в них, в том числе, сказано о том, что мобильные телефоны во время учебного процесса (урок, зачёт, экзамены, внеклассное мероприятие) находятся в беззвучном режиме и не используются.
По словам С. Владимировой, ученическое представительство ЯРГ также обсуждало проблему мобильных телефонов в 2015/2016 учебном году. И по его предложению в каждый кабинет были приобретены корзины, куда ребята в начале урока по желанию складывают свои телефоны. «Это дело добровольное, но, знаю, что многие ребята пользуются данной возможностью», - говорит руководитель гимназии.

Александр КОМШИН
Фото из архива ЯРГ: 
вот такие симпатичные корзины используются в гимназии для сбора мобильных телефонов.
Инфопресс №47 (2016 г.)

Возврат к списку