Сохрани лес!

Сохрани лес!

На специальный проект Хансабанка «Чистая природа», проводившийся в этом году уже в восьмой раз в рамках конкурса молодежных идей «Зажжем новые звезды!», поступило около 50 проектов. На конкурс ожидалось поступление проектов от учащихся основных школ и гимназий, которые способствовали бы сохранению чистоты и красоты окружающей нас природы. Одним из лауреатов конкурса стала Кохтла-Ярвеская Кесклиннаская гимназия с проектом «Сохрани лес». На этот проект Хансабанк выделил 10000 крон. И вот с нового учебного года он стартовал. Работа запланирована на весь учебный год и ориентирована на учеников 7-х классов Кесклиннаской гимназии.

В последние годы в средствах массовой информации, а также на уроках естественнонаучных дисциплин много внимания уделяется вопросам охраны природы, но, к сожалению, для многих учеников это остается лишь пустым звуком и обыденными фразами, которые надоели. Ученики могут подготовить доклады и рефераты, участвовать в экологических конференциях, где много говорится об охране окружающей среды, но при этом ребята остаются экологически безграмотными и безответственными. Много можно рассказывать о природе, но если для ученика ничего не стоит выбросить фантик от конфеты на улице, а его родители вывозят дачный мусор в ближайший лесок, то мы никогда не сможем научить этого ребенка действительно бережливому отношению к природе.

Ничто не учит так, как собственный опыт, и только вовлекая учеников в активный поиск решения поставленной задачи, мы сможем показать, насколько деятельность человека влияет на природные процессы в желаемом направлении. Многое идет из семьи, но и работая в школе, можно пробудить в детях желание знать и любить лес, уметь его охранять и приумножать его богатства.

Работа над проектом началась с сотрудничества с Центром управления государственными лесами (RMK). В центре есть отдел, занимающийся образованием и организацией отдыха, руководит которым Хейнар Юусе. Хейнар с удовольствием откликнулся на наше предложение принять участие в проекте «Сохрани лес». Кроме него к работе над первым этапом проекта подключились работники Дома природы Каукси Тамара Зинченко и Уно Каск. С Тамарой Зинченко наша школа сотрудничает уже не первый год, мы неоднократно совместно участвовали в разнообразных проектах. Тамара Григорьевна организовала для ребят поход на вырубки леса с целью изучения изменения экосистемы и причин замены темнохвойных лесов мелколиственными.

Чтобы познакомить учащихся с экологическим состоянием лесов Ида-Вирумаа, сотрудник Дома природы Уно Каск подробно рассказал о количестве государственных лесов, о политике государства в отношении лесных ресурсов, о том, сколько вырубается лесов, какие леса вырубаются, как происходит рекультивация и восстановление лесного массива. Уно Каск показал ученикам, как определить возраст дерева, не спилив его, как происходит посадка молодых сосен, объяснил, почему теперь на вырубках остается валежник и одиноко стоящие деревья.

При работе на первом этапе данного проекта важным моментом является то, что ученики смогут не только теоретически рассчитать количество деревьев, необходимое для их жизнедеятельности, и количество деревьев, уничтожаемое для создания различных удобств, но и получить наглядные примеры в походе: количество вырубленного леса, площади сгоревших лесных массивов, захламленность леса бытовым мусором.

Замечательно, что разговоры об охране природы не остаются пустыми разговорами, что находятся люди, которые заинтересованы в воспитании и обучении экологически грамотной молодежи, которые с удовольствием передают свои знания и опыт, помогают разглядеть очень важное и нужное в том, что кажется простым и обыденным. И замечательно, что есть организации, которые выделяют деньги для этой работы. А мы, со своей стороны, надеемся, что выполнение данного проекта внесет хоть и небольшой вклад в сохранение чистой природы, но значительно повысит ответственность каждого ученика, заставит его задуматься и над другими проблемами окружающей среды.

Т. Дербнева, учитель химии и биологии Кесклиннаской гимназии г. Кохтла-Ярве

Инфопресс №41


Возврат к списку



© 2002 Битрикс, 2007 1С-Битрикс